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2020内蒙古教师资格证幼儿教综备考之知觉的特性

来源:未知 作者:澳门新葡亰官网app 时间:2019-10-21 10:51

  教师资格证笔试的幼儿教综考试当中,知觉的特性是较为重要的知识点,主要是以客观题的形式出现,考查概念或是事例。下面小编给大家举例讲解知觉的四个基本特性:

  知觉的选择性是利用知觉对象与背景之间的关系,在一定时间内,人们只能感受到引起注意的少数刺激,而其他事物则退到“后面”。在一定条件下,对象和背景可以相互转换。如下图表1所示:

  当我们知觉一个熟悉的对象时,只要感觉了它的个别属性或主要特征,就可以根据以往的经验而对它进行识别,把它作为一个整体进行反应。因此,做题时大家可以看题干中的事例在知觉过程中,是否利用的是部分与整体之间的关系。如下图表2所示:

  人对任何事物都是根据已有知识和经验来理解和领会的。人们在知觉某一事物时,通常要对它进行命名,即将感知对象用词来概括,使它具有一定的意义。因此,言语的指导能够唤起我们过去的经验,理解感知对象的意义。如下图表3所示:

  当我们对事物知觉的条件发生变化时,我们清晰地知道结果是不变的,此时利用的就是知觉的恒常性。包括:大小恒常性、颜色恒常性、形状恒常性等。如下图表4所示:

  2.【答案】C。解析:本题考查知觉的基本特性的知识点。知觉的基本特性包括选择性,整体性,理解性和恒常性。C选项理解性指在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,这就是知觉的理解性。题干中植物学家和木匠分别根据已有的知识经验来解释“香樟树”,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,都体现了知觉的理解性。

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